上海同育教學儀器設備制造有限公司
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ACES—III自動控制綜合實驗系統簡介1 引言自動控制原理作為自動化專業的主干專業課程在教學中占有重要地位，同時該課程具有很強的實踐性，其教學實驗內容和教學實驗設備作為這一課程的重要一環直接影響著教學和實驗的效果。為了使自動控制原理實驗提升一個層次，進一步提高教學和實驗的質量，充分發揮在自控原理課程上具有的資源優勢，上海標普聯合高校老師...
TYZK-211III新一代自動控制理論及計算機控制技術實驗裝置裝置根據各高?！蹲詣涌刂评碚摗?、《計算機控制技術》的實驗教學要求而設計，除了可以用運算放大器與各種阻容網絡的配合來模擬各種自控控制系統進行實驗外，還根據后續課程的特點，精心設計了三個典型的實際物理對象。整個實驗裝置集運放模擬、實際物理對象、計算機檢測與控制于一體，有助于激發學...
TYZK-210IV 自動控制理論及計算機控制技術實驗裝置裝置根據各高?！蹲詣涌刂评碚摗?、《計算機控制技術》的實驗教學要求而設計，產品由實驗電源、模擬量采集控制板、溫度控制、直流電機、模擬電路單元、實驗桌和實驗導線組成，可擴展二階液位控制等多個典型的控制模型。本裝置采用Matlab/Simulink軟件仿真和該軟件下的RTW控制模式，對自...
TY-ACC自動控制理論及計算機控制技術實驗箱實驗箱適用于各類本科院校、高職院校的工科類專業實驗教學，可滿足“自動控制理論”、“計算機控制技術”課程的實驗教學要求。配置有自動控制理論各單元模塊、計算機控制技術各單元模塊和檢測接口。在Labview或Actlab軟件支持下，通過與計算機聯網通信進行相關實驗，還可以實現計算機控制技術的各種控制...
TYMS-XH型信號與系統實驗箱實驗系統緊密圍繞當前“信號與系統”課程的核心內容，根據當今技術發展的特點，提供了一系列具有特色的實驗項目。實驗內容1、信號的合成2、線性是不變系統3、零輸入響應與零狀態響應分析4、二階串聯、并聯諧振系統5、AM調制與解調6、FDM頻分復用實驗7、信號的抽樣與恢復（PAM）8、模擬濾波器實驗9、一階/二階網絡...
TYZK-209直流電機轉速控制模型該模型基于《自動控制理論》、《計算機控制技術》、《直流調速系統》等實驗教學要求而精心設計，由直流電源（電樞），勵磁電源（兩組），負載電阻及干擾電阻、光電測速及轉速表、直流電動機、直流發電機組成。實驗項目1）模擬調節器控制的直流電機速度閉環系統2）計算機控制的直流電機速度閉環系統
TYKZ-208雙水槽液位控制模型根據在化工、污水處理等實際的工控領域，存在多種容積的水池相互串聯的情況，我公司研發了雙水槽液位控制模型。該模型特點是兩容液位相互串聯，同時兩個串聯液位容積相當。實驗內容1、二階液位特性實驗.2、水箱液位控制實驗.
TYZK-203型自動控制理論和計算機控制技術——物理電機轉速、溫度、液位控制模型TYZK-203型電機轉速控制系統TYZK-204型溫度控制系統TYZK-205型一階液位控制系統TYZK-206型二階液位控制系統該模型采用熱風控制，基于流體溫度控制原理，模仿噴氣式飛機發動機和汽車發動機燃燒溫度檢測控制。其特點是反應速度快，控制效果好，可...
TYKZ-LS現代控制拉絲機教學實驗系統現代工業控制工程中有許多具有非常典型的現代控制實物對象，拉絲機是其中的一種，它是一個強耦合、多分布、非線性的控制系統，是研究控制的典型實驗模型本系統由并行的四個分布機架構成，每個機架由一個變頻器和異步電機構成，變頻器接收來自遠端及電腦的控制信號，發生動作，每個機架之間有活套控制系統來調節機架間金屬絲...
