TYK-ZT02C型 數控車床操作維修裝調實訓系統適合于職業院校數控機床裝調維修技能比賽和職業院校的數控裝調維修專業、數控加工專業、機電一體化專業的教學與實訓，該設備是根據職業學校數控維修專業教學特點，結合企業的實際需求以及崗位技能工藝規范要求而開發的具有生產型功能與學習型功能的實訓設備，數控車床操作維修裝調實訓系統采用模塊化結構，通過不同的組合，完成數控機床的電氣裝調、系統調試、數控機床功能部件機械幾何精度檢測及維護維修等實訓項目，滿足企業對這類型人才的需求，還適合數控裝調工的職業技能鑒定。

1、主要配置
（1）數控系統：FANUC0i TF。
（2）伺服驅動：βi系列。
（3）伺服電機：βi系列。
（4）主軸變頻器、接觸器、開關電源、繼電器、接觸器、電子手輪等均為國內著名品牌。
（5）整體鑄造一體化斜床身。
（6）床身最大工件回轉直徑：100mm，X軸行程：≤90mm，Z軸行程：≤140mm。
（7）刀架為轉塔式刀架。
（8）主軸無級調速，主軸電機功率：≤120W。
（9）直線導軌、滾珠絲桿、所有部件為真實鑄造零部件。
2、可開設的實驗
（1）數控機床編程、操作、實體加工實驗。
（2）數控機床電路設計、分析實驗。
（3）數控機床機械、電氣的安裝、調試實驗。
（4）數控系統功能參數設置及優化實驗。
（5）數控機床伺服電機控制實驗。
（6）PLC編程及邏輯控制實驗。
（7）數控機床的啟動、初始化以及數據備份恢復實驗。
（8）主軸變頻器工作原理及調頻、調速應用實驗。
（9）數控機床典型故障設置及排除實驗。
（10）數控系統與電腦通過特定接口通訊實驗。
（11）數控機床機電聯調實驗、實訓。
3、設備的功能要求
（1）即可操作編程演示，也可用于現場裝配調試、故障維修實訓。
（2）方便可拆卸方案設計、能夠在機械、電氣等諸多方面得到現場般的訓練、使其流下深刻的印象。
（3）柜內電器排布與選型完全按照現行機床生產廠家的模式，并符合國家標準GB5226.1中的規定。
（4）結構新穎，造型美觀、采用透明柜門，內裝元器件一目了然。
（5）車床床身、拖板等為整體鑄造、真實零部件、配上動力即可運行加工，結構為先進斜床身。
（6）整機重量合適，學生單獨一人可在實驗室無吊裝設備的情況下輕松裝調，搬動可拆卸的零部件。
（7）全開放結構設計，大小合適，學生們裝配調試時無須爬上爬下，對實驗室場地面積的要求大大降低。
（8）配備常用裝配工具以及配備支承臺架,支承臺架具備有零部件拆裝存放功能,維修檢測快捷,具有設備拆裝檢測用的通、專用工量具。
4、其它要求
（1）出廠設備應有完整的配套附件。
（2）提供實驗指導書，實驗教學PPT,實驗操作視頻等相關技術資料。
（3）有詳細的安裝調試培訓計劃。
（4）配備齊全拆裝、檢測用的基本工具、量具。
（5）配備齊全完整的機床裝配工藝及故障分析資料。